良好的記憶力有助提高學(xué)習(xí)成績(jī)。與其他技能一樣,敏銳的記憶力也需要鍛煉,熟能生巧。英國(guó)“牛津大學(xué)學(xué)習(xí)中心網(wǎng)”最新載文,總結(jié)出了提高孩子記憶力的10種方法。
1.鼓勵(lì)提問(wèn)。理解是記憶的第一步,鼓勵(lì)孩子提問(wèn)有助孩子對(duì)相關(guān)話題有更深的理解。
2.走進(jìn)圖書(shū)館博物館。帶小家伙去圖書(shū)館查閱不同主題的圖書(shū)或視頻,參觀博物館或美術(shù)館,將來(lái)孩子學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容時(shí),會(huì)更容易記住這些素材。
3.多鼓勵(lì)。大人的鼓勵(lì)會(huì)讓孩子感到學(xué)習(xí)更有吸引力,在這種動(dòng)力的驅(qū)使下,他們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的記憶、思辨能力也會(huì)有所提高。
4.使用視覺(jué)助手。與純文字信息相比,增加視覺(jué)輔助內(nèi)容,可更好記住所學(xué)內(nèi)容。比如,制作單詞或圖像抽認(rèn)卡,以匹配練習(xí)或?qū)W習(xí)英文單詞等。
5.讓孩子自己舉例。當(dāng)孩子根據(jù)自身經(jīng)歷舉出例子時(shí),學(xué)習(xí)材料就會(huì)變得更加容易記住。
6.創(chuàng)建思維導(dǎo)圖??梢詣?chuàng)建一個(gè)包含各種想法及其相互關(guān)系的思維導(dǎo)圖,在詞匯與話題之間建立聯(lián)系,有助孩子進(jìn)一步加深記憶。
7.列出關(guān)鍵詞。列出與主題相關(guān)的關(guān)鍵詞列表,更容易讓孩子思考單詞與概念之間的關(guān)聯(lián)。
8.讓孩子當(dāng)老師。家長(zhǎng)不妨扮成孩子的學(xué)生,鼓勵(lì)孩子講課,分享自己正在學(xué)習(xí)的信息。這個(gè)過(guò)程對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),可以檢測(cè)孩子對(duì)所學(xué)內(nèi)容的記憶情況。
9.運(yùn)用所有感官。視覺(jué)、觸覺(jué)、朗讀、對(duì)話和使用道具,可充分利用多感官、多渠道接觸學(xué)習(xí)材料。
10.將信息碎片化。大塊信息比較難記,不妨將其劃分成小塊信息(信息碎片化),化整為零,以更好地記住所學(xué)內(nèi)容。
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