近年來,國學熱逐漸升溫,央視“中國詩詞大會”的播出,更是掀起了一股“國學熱”。國學是中國傳統(tǒng)文化的精髓,蘊含了民族智慧,對啟蒙孩子非常有好處。不少家長希望孩子能夠得到傳統(tǒng)文化熏陶,于是紛紛報班學習。然而,武漢大學兒童發(fā)展研究中心主任楊健認為,市面上很多民間機構辦的國學班魚龍混雜,教學模式化,且?guī)熧Y質量不一定能夠滿足需求。同時,國學是一門慢慢熏陶、逐漸在生活中滲透參悟的學科,與其花高價報國學班,不如家長陪伴孩子一起學習,效果可能更好。他給家長提出了以下建議:
抓住啟蒙關鍵期。3~6歲是啟蒙孩子學國學的關鍵時間點,這個階段的孩子,接受新鮮事物的能力強,家長可以每天睡前給孩子講一個國學故事,或以經典成語形容生活中的某一場景,讓孩子慢慢接觸,耳濡目染。國學中很多詩歌朗朗上口,家長可先從《三字經》等易上口的詩詞歌賦教起,其間多給孩子鼓勵和贊揚。
不要急求背誦。有的家長硬性規(guī)定孩子閱讀的篇數(shù),或者要求孩子從頭到尾背誦,讓本應輕松的學習變得有壓力,孩子可能因此喪失對國學的興趣,不利今后學習。因此,家長不能急功近利,要讓孩子們從興趣出發(fā)接觸國學。
學習要成體系。國學是中華古典文化中的經典,內涵很深,學習時,原則上需要一套權威的教材,進行體系化學習。建議孩子上小學后,家長可為他們選擇合適教材,按照主題幫孩子分類,收集不同經典書籍里的篇章,例如講仁義,就把仁義主題的故事匯集到一起,便于孩子系統(tǒng)學習。
慢慢理解。孩子年齡小,理解能力有限,讀不懂內容是正常的。建議先從反復誦讀開始,誦讀的過程就是孩子輸入知識的過程,誦讀帶來的語言熏陶,久而久之可以內化成自己的語言,成長過程中可以慢慢回味,對日后的為人處世也會有所幫助。
日常加以實踐。國學不僅能增加孩子的文化修養(yǎng),還能教孩子為人處世的道理,讓孩子從小得到正確的心性修養(yǎng)。而要把學到的知識內化,最好的辦法就是生活中實踐。建議家長日常中加以引導,讓其在生活中踐行,比如《弟子規(guī)》中的“父母呼、應勿緩”“晨則省、昏則定”“出必告、反必面”,就有禮儀、作息等方面的道理,家長可以以身作則,讓孩子在實踐中領悟道理。