小孩子天真無(wú)邪,情緒最不會(huì)騙人,不開(kāi)心就哭,高興了就笑。然而,有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子經(jīng)常哭鬧是淘氣、不聽(tīng)話的表現(xiàn),需要鍛煉他們的克制性。對(duì)此,北京京都兒童醫(yī)院兒童保健中心主任、中國(guó)優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)兒童發(fā)育委員會(huì)委員單晉平指出,站在教育孩子的角度,去找孩子的毛病,然后再去想所謂的“好辦法”,這樣的邏輯是錯(cuò)誤的。
寶寶不會(huì)說(shuō)話時(shí),只能用哭表達(dá)訴求。隨著他們一天天成長(zhǎng),掌握的技能越來(lái)越豐富,能夠通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作甚至眼神表達(dá)訴求,但遇到不如意,仍會(huì)通過(guò)哭鬧的方式向父母提出要求。這并非他們故意要打擾或煩你,只是年幼的孩子表達(dá)累了、餓了或者不舒服等情緒的方式。
大多數(shù)情況下,小孩子哭鬧原因主要有兩點(diǎn):一是訴求被拒絕。很多時(shí)候,孩子的訴求不是都能被家長(zhǎng)接受,遭拒后,孩子自然會(huì)想辦法爭(zhēng)取自己的權(quán)益,哭鬧是最直觀的表達(dá)方式。二是家長(zhǎng)希望孩子做什么或者不做什么,孩子反著來(lái)。比如,孩子要什么,家長(zhǎng)不給;孩子想做什么,家長(zhǎng)不讓做;家長(zhǎng)要求孩子做什么,孩子不做……這些情況下,孩子都會(huì)哭鬧。因此,孩子經(jīng)??摁[,不見(jiàn)得是“不聽(tīng)話”“不懂事”,而是家長(zhǎng)過(guò)于強(qiáng)勢(shì),相處中不太考慮孩子的感受所致。單晉平建議,家庭教育中,不要把孩子哭鬧當(dāng)成一個(gè)問(wèn)題治理,而要學(xué)習(xí)怎么樣寬容孩子的哭、理解孩子的哭。一般來(lái)說(shuō),在孩子哭鬧時(shí),家長(zhǎng)可以采取以下方法安撫:
1.保持安靜。孩子哭鬧時(shí),大腦皮層處在一個(gè)極度興奮的狀態(tài),孩子打滾、摔東西,甚至打人都有可能,此時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)話、拿玩具哄等方式只會(huì)繼續(xù)刺激孩子。在確保安全的情況下,家長(zhǎng)保持安靜,不要讓孩子知道你在看著他,給他留出時(shí)間,不管是哭是喊,待孩子將不愉快的感覺(jué)宣泄出來(lái)之后再去溝通。
2.適度干預(yù)。如果孩子哭鬧時(shí)間太長(zhǎng),或者孩子脾氣太大可能會(huì)傷到自己、他人或者公物,這時(shí)家長(zhǎng)要適度安撫,比如用手輕輕撫摸孩子的背部,小一點(diǎn)的孩子可以抱在懷里,但不要說(shuō)話。
除此之外,家長(zhǎng)還要用綜合的眼光對(duì)待孩子的哭鬧問(wèn)題。每個(gè)孩子性格不一樣,他們的心理和表現(xiàn)都是復(fù)雜的。比如,有些孩子比較敏感,本身很挑剔,稍微感覺(jué)不舒適,就會(huì)哭鬧;有些孩子對(duì)不愉快刺激的反應(yīng)強(qiáng)烈,舒服或需求被滿足,孩子就高興,反之就會(huì)生氣,甚至大發(fā)脾氣。因此,切不可因?yàn)楹⒆涌摁[而給他們隨意扣上“不聽(tīng)話”的帽子,這樣反而可能讓孩子“破罐破摔”。
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