2021屆高考復讀新政策 深度解析面臨的挑戰(zhàn)

4月21日，貴州省教育廳在其頒布的《關于規(guī)范普通中小學入學工作的通知》中指出，嚴禁公辦普通高中招收復讀生。

追溯到去年，云南省教育廳出臺《云南省中小學生減負措施》，其中也提到公辦普通高中不得招收復讀生。

一石激起千層浪，有大呼支持的，也有為復讀生鳴不平的。

其實早在2002年2月，教育部就頒發(fā)了《關于加強基礎教育辦學管理若干問題的通知》，明確指出：各地公辦高中不得占用學校正常的教育資源舉辦高中畢業(yè)生復讀班，也不得招收高中畢業(yè)生插班復讀。

但是，目前頒布的所有通知中，只是指出不允許公辦學校招收復讀生，而不是不允許學生復讀。

而自2001年起，教育部就取消了普通高考年齡和次數(shù)的限制，所以我們可以經(jīng)?？匆姼啐g老人多次參加高考的新聞。這就意味著想復讀的學生完全不用擔心不滿足高考條件。

同時，根據(jù)浙江省新高考政策規(guī)定——

1、高復考生的學考不需要重新考試，已獲得的高中學考成績等級依然有效。

2、高復考生可以參與其他招生途徑，例如三位一體等，具體可以根據(jù)學校公布的招生章程判斷。

3、高復考生和應屆考生的志愿填報方式及錄取規(guī)則一樣。

4、高復生可以變更選考科目。

這些政策規(guī)定，可以說是給想復讀的同學吃了定心丸。

總結來說，2021屆的復讀生是機遇與挑戰(zhàn)并存。

機遇

1、新高考政策福利

浙江新高考方案中規(guī)定,外語和選考科目成績兩年有效。

已經(jīng)參加過新高考的往屆生高復,除了語文、數(shù)學必須參加當年統(tǒng)一高考外,外語和七選三科目的考試,可以選擇全部保留,或者作廢一次有效成績重新考,也可以全部作廢,參加該科目的兩次選考。

也就是說，外語和三門選考科目，高復生分別最多有4次考試機會，系統(tǒng)會選擇最好一次成績計入總分。

2、高考招生政策平等對待

目前，除了軍事院校、公安院校、部分高校保送生、自主招生以及部分專業(yè)(如醫(yī)學類8年制本碩博連讀專業(yè))等極少數(shù)院校和專業(yè)明確規(guī)定不招收復讀生(或有年齡限制)外，其他方面如錄取分數(shù)等跟應屆生都完全一樣。

高考的招生政策對應屆生和高復生幾乎是完全平等的。那對于多學一年的高復生來說，無疑更有優(yōu)勢。

3、再來一年，更有經(jīng)驗

相同的知識，多學一年，自然能夠理解更透徹;記憶性的知識點，也有更多的時間去復習背誦。加上已經(jīng)經(jīng)歷過選考和高考，在應試技巧也會更有經(jīng)驗。

挑戰(zhàn)

1、人數(shù)增加

據(jù)相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計，2020年參加高考的總人數(shù)是1071萬，復讀生達到187萬。而受今年疫情影響，預計2021屆高復生人數(shù)將會增長。

2、時間縮短一個月

今年高考延遲一個月，大概率2021年高考還會恢復至6月份。這樣一來，2021屆高復生的復習時間就縮短了一個月。

3、心理壓力

相對于高三來說，高復一年可能會承受更大的心理壓力。無論是高考失利而選擇復讀，還是成績不錯但想沖刺名校的學生，他們承受的期待以及對自己的要求一定更高。

要不要復讀?

實際上，經(jīng)過分析可以發(fā)現(xiàn)，總體看來機遇是遠大于挑戰(zhàn)的。

一方面，時間、人數(shù)問題是應屆生也會面臨的;另一方面，高考政策和招生政策對高復生來說非常有利。

有些人覺得，復讀好像是一件不體面的事，是高考的失敗者被逼無奈做出的選擇。但與自己的未來相比，孰輕孰重，立見分曉。

但是并非人人都適合復讀，最好滿足幾點：

1、復讀目標要明確。而且通過一年的努力，自己可以達到這個目標。如果期望太高，與自己的實際能力差距很大，即使復讀一年也很難達成。

2、復讀生自己要有強烈的復讀意愿。如果是在父母的壓力下，被迫去復讀，缺少主動學習的動機，復讀成功的幾率依然很低。

3、復讀生要清楚自己考試失利的原因。知道自己哪門學科比較薄弱，哪些知識掌握不好，要重點攻克哪些問題，怎樣克服自身的壞習慣等等。

4、復讀生要準備經(jīng)受更大的挑戰(zhàn)。這些準備是心理方面的，也是體力方面的。

5、復讀生要能盡快調適好心理，早日走出失利的陰影，適應復讀生活。

6、復讀生要掌握科學的學習方法。以更高的學習效率，更輕松的應考心態(tài)，面對復讀。

塔夫可以為你做的……

很多人在考慮復讀與否的時候，會糾結這樣兩個問題：

1、再來一年，我可以堅持下去嗎?

2、如果最后沒有進步，不是浪費了一年時間?

如同上文所說，如果你有了想要復讀的決心，做好了一切心理準備。那如何保證自己成績的提高、目標的達成呢?

這時候就需要外力的幫助。

塔夫高復，從教學和生活兩大層面，給予復讀生最大鼓勵。

教學上采取任課主教+學科助教的模式。

主教聘請的都是擁有多年高三教學經(jīng)驗的資深教師，對高復生的學習狀態(tài)及高考形勢變化都有極深把握。

助教多畢業(yè)于各重點大學，擁有優(yōu)秀的學科輔導能力。確保從課堂到課下答疑面面俱到。

我們的老師多次壓中高考、選考等重要考試原題。如19年浙江省高考語文作文題，還有今年一月份選考歷史、地理等學科原題。

(學生對考題壓中的反饋)

生活上采用全職班主任管理。

每天對學生的生活、學習情況監(jiān)督記錄，每周反饋給家長，真正做到家校聯(lián)動。

嚴控手機管理，嚴抓課堂紀律，隨時關注學生心理狀況，做好心理疏導等工作。讓學生全身心投入學習，讓家長無后顧之憂。

(老師日常與家長溝通)

從400來分到接近600分，從?？频揭槐荆@些年來我們見證了無數(shù)學員的成長，并由衷為他們高興。

復讀的意義是為了給自己搏一個光明的未來，而這個決定權現(xiàn)在就在你手中。