黨的二十大報告將教育、科技、人才“三位一體”統(tǒng)籌安排和部署,強調(diào)了科技之于教育的重要性。站在教育信息化高速發(fā)展的風口浪尖上,諸如安道教育等各大教育科技企業(yè)不斷推出智慧教學設備,將信息技術(shù)設備和手段融入教育教學活動,以科技賦能教育,助力提升課堂教學趣味性,推動教育提質(zhì)增效。
彌補傳統(tǒng)教學的短板,安道教育推出安道納米智慧大屏黑板Q系列,將常規(guī)的黑板和多媒體教學設備進行有機融合,從根本上解決了以往教學模式中存在的問題與不足,真正實現(xiàn)教與學的互動,為教育教學創(chuàng)造更多的可能性。
【資料圖】
粉塵不再飛揚,創(chuàng)設信息化教學環(huán)境
與傳統(tǒng)黑板塑造的教育教學環(huán)境相比,納米智慧大屏黑板Q系列在考慮部分老師習慣粉筆板書的前提下,融合了現(xiàn)代化教學設備和教學軟件,全貼合匹配電容技術(shù),同時支持電容觸控書寫、高精度專用手寫筆、智能電容筆等多種書寫方式,改善了傳統(tǒng)黑板需要手工利用粉筆板書的缺點,讓師生少“吃”粉筆灰,減少粉筆灰塵的危,提升教學環(huán)境。
同時,納米智慧大屏黑板Q系列采用防眩光4K大屏,屏幕顯示清晰細膩,真實呈現(xiàn)課堂教學內(nèi)容,塑造身臨其境的課堂學習環(huán)境;全貼合技術(shù)大幅降低光線反射、減少透出光線損耗,具備了178°超廣可視角度,教室側(cè)面兩排學生亦能清晰看到屏幕板書。同時,納米智慧大屏黑板Q系列通過了TUV無藍光、無頻閃認證,其采用的智能護眼技術(shù)能根據(jù)教室內(nèi)的環(huán)境光線強度自動調(diào)整設備亮度,有效保護學生視力健康。
特別值得提出的是,根據(jù)實際使用場景,納米智慧大屏黑板Q系列支持實現(xiàn)“納米智慧大屏黑板”與“智能交互平板”兩種形態(tài),滿足學校的不同教學需求。
強大的人機交互功能,優(yōu)化教學提質(zhì)增效
傳統(tǒng)的教學活動單一、教學工具有限,學生在課堂教學過程中缺乏主動性,納米智慧大屏黑板Q系列作為一款高科技顯示互動設備,呈現(xiàn)了強大的人機交互功能。加強課堂教學過程中師生雙向互動的課堂教學體驗,納米智慧大屏黑板Q系列大大提升課堂教學的趣味性,從而達到推動教學提質(zhì)增效的目的。
在課堂教學過程中,可通過快捷懸浮球或手勢上拉即可直達常用功能,智能手勢可識別多種常見手勢,幫助老師快速開展教學工作。納米智慧大屏黑板Q系列支持20點觸控,實現(xiàn)多人觸控、多人互動功能,搭配安道白板的無限漫游和縮放功能可實現(xiàn)傳統(tǒng)黑板無法實現(xiàn)的大面積區(qū)域書寫,搭配安道展臺則是可以將教材內(nèi)容和習題實習投影到黑板大屏上,老師還可通過倒計時、幕布等實用功能,輕松實現(xiàn)寓教于樂,激發(fā)學生的學習興趣。
此外,納米智慧大屏黑板Q系列內(nèi)置了全學科的教學工具,比如幾何繪圖、虛擬實驗等等,滿足不同學科老師的上課需求。
整合信息資源,創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)學習條件
在教學模式與方法方面,納米智慧搭配黑板Q系列進一步豐富了信息化教學手段,助力老師課堂教學活動。
借助納米智慧大屏黑板Q系列,老師可利用各種學生感興趣的互聯(lián)網(wǎng)資源為學生帶來更生動、形象、有趣的教學體驗。比如,英語老師可在課堂中播放英語短片等,創(chuàng)設情境教學,培養(yǎng)學生的聽力和口語能力;語文教師可利用納米智慧大屏黑板Q系列播放視頻資料和圖文資料,更全面地展示書本內(nèi)容,強調(diào)教學重難點。
同時,老師還可以在課堂教學過程中將互聯(lián)網(wǎng)教育資源與傳統(tǒng)教材同步結(jié)合在一起,大大地 提高了教師在課堂講授的知識面的拓寬。
作為重要的教學工具之一,安道納米智慧大屏黑板Q系列在課堂教學中發(fā)揮著十分突出的輔助作用,既能提高學習成效,也優(yōu)化了教學效果,實現(xiàn)了師生的多元交互。
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