環(huán)球速看：2023年度柯城區(qū)教育信息化工作會議在白沙小學召開

為進一步推進國家級信息化教學實驗區(qū)建設，加快區(qū)域的教育信息化發(fā)展進程，4月11日，2023年度柯城區(qū)教育信息化工作會議在白沙小學召開。

經驗分享

(資料圖片)

上午的活動主題是“首席信息官工作交流”，首先是7個學校的典型經驗交流。

本次會議由徐筱錦老師主持

01

白沙小學李霞副校長做題為《筑好巢搭好橋育好苗——白沙小學技術賦能“五育”綜合評價》的經驗分享。

白沙小學通過“筑好十大場景應用的‘巢’”“搭好各大平臺信息互通的‘橋’”“育好德智體美勞全面發(fā)展的‘苗’”，讓智慧校園提升工作真正落地落實、見行見效。

02

2022年浙江省教育技術中心組建了全省中小學閱讀共同體，風華學校在深化書香校園建設基礎上，基于閱讀共同體，積極開展閱讀推廣活動，指導學生“多讀書、讀好書、好讀書”，落實培養(yǎng)學生的閱讀素養(yǎng)。

03

興華中學從學校、教師、學生、家長等多角度出發(fā)，設計謀劃“像由興生”智慧評價平臺，采集學生全面信息，形成學生成長檔案，創(chuàng)新數據分析應用、促進學生全面發(fā)展，案例入圍省數據應用創(chuàng)新大賽。

04

大成小學吳艷芳老師，分享大成小學在網絡學習空間應用中的實踐和探索。大成小學積極參與之江匯教育廣場空間建設與應用，構建的“云端校園”，讓學習突破時空限制并推動課堂轉型和學校改革。2022年10月被教育部評為“網絡學習空間應用優(yōu)秀學?！?。

05

新華小學下村校區(qū)光合森林入選“浙江省新型教學空間典型范例”，余珺黎老師分享案例《技術賦能下的和合校園建構》，借現代信息技術納“自然”要素，構建可延展、可對話、可協(xié)同的空間場景，實現了在傳承中融合，在融合中創(chuàng)新。

06

尼山小學的王群衛(wèi)老師，從無線電測向的起源開始給我們介紹了這項動靜結合，能與大自然親密接觸的綜合運動。

07

巨化一小巫向云老師多次受邀參與之江匯公益課堂活動，她從開設第一門網絡同步課程建設開始，向我們講述《我和我的三個同步課程》的故事。

工作部署

隨后，教育信息中心圍繞信息化項目申報與管理、師生信息素養(yǎng)提升活動、創(chuàng)新應用實踐、網絡與信息安全等方面部署2023年的重點工作，為今年的工作開展指明具體方向。

展望未來

最后，柯城區(qū)教育局黨委委員、副局長范成平發(fā)表講話。范成平副局長充分肯定了2022年教育信息化工作取得的成績，同時對首席信息官們提出了更高的要求：一是強化學習，提高認識。掌握信息化發(fā)展方向，謀劃學校的信息化頂層設計。二是抓好骨干中堅力量，提升信息化應用能力。探索應用與推廣路徑，為柯城教育品牌賦能添彩。三是融合應用，創(chuàng)新實踐。在信息技術與教育教學深度融合背景下，切實提升教育信息化融合應用水平。

學習培訓

下午的會議主題是“網絡與數據安全”，面向各校信息中心負責人、網絡安全官，開展教育城域網NTP網絡授時服務、校園網組網技術、教育魔方使用培訓、教育系統(tǒng)無線網絡認證、省視頻聯網監(jiān)控和數據安全等六項內容的培訓。

袁晏平老師著重強調了數據安全的重要性，要求各校提高數據安全保護意識、建立健全數據安全保護機制、持續(xù)完善數據安全防護舉措和常態(tài)化開展數據安全宣傳教育。

此次會議的召開，進一步明確了全區(qū)各校下一階段教育信息化工作的目標與方向，為提升柯城區(qū)教育信息化工作夯實了基礎。

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