北京市“新中考”改革方案已發(fā)布。改革后,學校怎么教?學生如何學?考試怎么考?昨天(27日),市教委新聞發(fā)言人、中學校長和老師、教研院專家做客北京日報客戶端“做好中考改革‘加減法’”直播節(jié)目,對考試方案背后的“加減法”進行深度解讀,為家長和考生們答疑解惑。
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市教委副主任、新聞發(fā)言人王攀表示,本次改革著力點是依據(jù)不同科目特點完善考試方式和成績呈現(xiàn)方式,統(tǒng)籌做好“大減法”和“小加法”。減少機械性、重復性、低水平的考試內(nèi)容和形式,增加的其實是對學生動手實踐能力、學科素養(yǎng)的考查,增加了過程性評價,“學生和家長不用擔心,我們會嚴控命題的質(zhì)量,防止偏題、難題和怪題。”
復習備考難度不會更大
改革方案中,計分的考試科目從10門減至6門,不少學生家長認為,改革后考試科目會考得更活、更難,這6門科目會更“卷”。學生復習備考的難度會不會更大?王攀以此次改革變化最大的兩門科目為例說,難度不會加大,請家長和學生放心。
“物理學科是以實驗為基礎的自然科學,它也是化學、生物等學科的基礎,因此物理學科具有基礎性、實踐性、探究性等特點,能夠培養(yǎng)孩子們的科學素養(yǎng)。”王攀說,這次物理科目增加的實驗操作分,其實就是在課堂上完成的。人大附中物理老師盧海軍也表示,實驗操作是基于課堂所學內(nèi)容開展,只要上好每一堂物理課,扎實學好相關的物理內(nèi)容,積極配合老師參與到動手實驗過程中去,考生就一定能在實驗操作考試中拿到好成績。
而道德與法治科目由閉卷調(diào)整為開卷,其實考查的不是學生單純記憶的知識點,而是更看重學生的觀點,更注重對學生道德品質(zhì)的過程性評價。
考查和考核科目隨教隨考
“新中考”改革方案明確,除體育外,考試類型科目全部安排在初三。那么考查和考核科目在什么時間考、怎么考?王攀介紹,按照初中學業(yè)水平考試辦法要求,對于考查科目和考核科目,學生在完成每門科目課程內(nèi)容學習后參加這一科目初中學業(yè)水平考試,實行隨教、隨考、隨清。考查科目由各區(qū)負責命題和并組織實施,考核科目由各區(qū)指導學校組織實施。
這兩類科目的成績未來都會在升學中參考使用,市教委將出臺配套實施細則,明確相關學科成績使用辦法。
開發(fā)更有趣更豐富的課程
中考改革后,學校各學科課時的安排會調(diào)整嗎?對此,王攀表示,中考改革后,市教委要求各個學校嚴格按照義務教育課程方案,開齊開足開好所有學科課程。他認為,對于老師,特別是地理、歷史、化學、生物學這4門學科的老師來說,要開發(fā)出更多、更有趣、更豐富的課程,關注學生的核心素養(yǎng),更好地激發(fā)學生的學習興趣。“我們要從應試的課堂回到素養(yǎng)導向下的課堂。”
北京市第三十五中學黨委副書記、校長劉繼忠說,在開齊開好的同時,學校也要深化對課程標準的理解和認識,推動課堂進行教學改革,“我們要突出課程的綜合性、實踐性,進一步關注基礎知識,關注學生的思維品質(zhì)和學習興趣。”
未來的試題設計將有何新意?海淀區(qū)教師進修學校中學教研室主任陳穎表示,在具體的試題設計上,教研組對老師提出了明確的要求。“我們要求考試要跟著學生的學習進度,嚴格基于課標考查學生應知應會的內(nèi)容。對于學生在新情境中解決實際問題還需要的一些新知識,則以素材資料的方式在試題中進行呈現(xiàn)。”她說,未來的試題不僅側(cè)重考查學生學習的結果,也要考查學生在問題解決過程中思考的方式方法。
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