四歲幼兒涉不當(dāng)言論，幼兒園被調(diào)查！大人們總是想得太多 世界通訊

先說(shuō)事件經(jīng)過(guò)。

近日，廣東某幼兒園，一名年僅4歲的幼兒口出“狂言”，引起了極大的爭(zhēng)議。

視頻中，該幼兒園老師在和小朋友玩“我問(wèn)你答”游戲。

(資料圖片僅供參考)

老師問(wèn)，“你們?yōu)槭裁匆獊?lái)上學(xué)呀？”

小朋友們紛紛回答建設(shè)祖國(guó)啊，當(dāng)科學(xué)家啊，當(dāng)老師啊之類的。這時(shí)，輪到一個(gè)穿橙色衣服的小男孩，一下子，畫風(fēng)突變。

小男孩很靦腆，也很緊張，一雙小手無(wú)處安放的搓弄著。他怯怯地答說(shuō)：我為了長(zhǎng)大了不想在中國(guó)住了，想去英國(guó)。

此視頻一經(jīng)曝光，迅即在網(wǎng)上引起爭(zhēng)議，而該幼兒園也因“教育失職”正在接受調(diào)查。

關(guān)于為什么上學(xué)讀書，長(zhǎng)大了要做什么等等，是身為大人的老師，最愛(ài)拿來(lái)考察小朋友是否有遠(yuǎn)大志向的試題。

標(biāo)準(zhǔn)答案是什么大家自然明白。

以前，也曾有小朋友因回答說(shuō)長(zhǎng)大了想撿垃圾、想去要飯等等廣受爭(zhēng)議。

但想撿垃圾和想要飯，最多被當(dāng)成不按常理出牌或沒(méi)出息的標(biāo)本看待，而這次廣東的這個(gè)小朋友，則一下子把問(wèn)題升級(jí)到了“愛(ài)G教育”的高度。

由此想到前不久，我在農(nóng)村的8歲小外甥電話里跟我說(shuō)：“長(zhǎng)大了也要去北京工作?！?/p>

小外甥說(shuō)出這樣的話有兩個(gè)原因：一是北京是首都并且很遙遠(yuǎn)；二是因?yàn)樗虌屧诒本?，于是北京就自然成為孩子的?shī)和遠(yuǎn)方。

我不知道廣東那個(gè)小男孩說(shuō)到想去英國(guó)，到底是什么背景，受什么影響。

如果一定要追查，那么我小外甥說(shuō)要去北京，他的老師是會(huì)認(rèn)為他有理想，還是會(huì)認(rèn)為他不愛(ài)省不愛(ài)家鄉(xiāng)？

還有，同樣是廣東的小男孩，如果他說(shuō)的不是想去英國(guó)，而是想移民去火星，那么大家到底是該夸他有抱負(fù)，還是應(yīng)該說(shuō)這孩子不愛(ài)地球？

敲重點(diǎn)，我們已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)全球化時(shí)代。

選擇到哪里生活是一個(gè)人一個(gè)家庭的自由，只要你本事足夠，想上天都沒(méi)人攔你。

同樣，一個(gè)人想在這里，而不想去那里，是由各種因素決定的，也是很私人化的事情。

有人想到歐美國(guó)家生活，不也一樣有歐美人認(rèn)為自己的國(guó)家“好山好水好寂寞”，從而跑到中國(guó)來(lái)嗎？

這些年沿海城市紛紛搶人，年輕人也喜歡往長(zhǎng)三角和珠三角跑。對(duì)此，我們也不能因此批評(píng)說(shuō)他們不愛(ài)家鄉(xiāng)吧。

同樣，愛(ài)不愛(ài)一個(gè)地方，不能以他所處的地理位置作為評(píng)判。

抗戰(zhàn)時(shí)期，海外華僑不惜代價(jià)，紛紛捐款捐物捐飛機(jī)；

武漢疫情，海外游子同樣千辛萬(wàn)苦，捐錢捐口罩捐設(shè)備！

留下來(lái)的不一定就很愛(ài)G，一些人可能是條件不允許他走而已；而那些想到國(guó)外生活學(xué)習(xí)的，也不一定就不愛(ài)G。

相反很多人都說(shuō)，到了國(guó)外，反而更懂得愛(ài)G了。

我一直認(rèn)為，愛(ài)G、愛(ài)家鄉(xiāng)，跟愛(ài)自己的父母一樣，都是一種人性本能。

不必時(shí)刻掛在嘴邊，但是一定刻在骨子里，融入血液里，一到關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)被激發(fā)出來(lái)。

我最近進(jìn)入了一個(gè)“在京老鄉(xiāng)群”，偶爾說(shuō)到家鄉(xiāng)的落后，個(gè)個(gè)都是一通數(shù)落，但一聽說(shuō)有點(diǎn)成績(jī)，又個(gè)個(gè)都恨不得熱淚盈眶。

所以留下來(lái)的，我們表示尊重；想去國(guó)外生活的，我們是不是該同樣致以祝福？

這才應(yīng)該是一個(gè)大國(guó)國(guó)民該有的樣子。

回到廣東小男孩的那句話，想去英國(guó)生活，又不涉及違法犯罪，有什么問(wèn)題嗎？

一個(gè)和諧美好的社會(huì)，不是應(yīng)該更具多樣性和包容性嗎？

如果連“上學(xué)想干什么”都要有標(biāo)準(zhǔn)答案，那這個(gè)問(wèn)題還有什么意義？

我也不知道為什么要調(diào)查幼兒園，因?yàn)槲覍?shí)在看不出老師們有什么別有用心。

如果非要說(shuō)他們哪點(diǎn)做得不好，可能就是他們把這個(gè)視頻放出來(lái)了。

很多事情，本來(lái)可當(dāng)成個(gè)玩笑，私底下聊聊得了。

可一旦放大到網(wǎng)上，就會(huì)變得一發(fā)不可收拾，被人想象出了“敵情”，這才是應(yīng)該警惕的。

比如這幾天同樣鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的寶馬冰淇淋事件——有限的免費(fèi)冰淇淋，兩個(gè)小姑娘，不是想給誰(shuí)就給誰(shuí)嗎？

換著是我，作為一個(gè)顏值控，我可能會(huì)挑長(zhǎng)得好看的給。

那么我會(huì)不會(huì)被扣上“好色”的帽子？

不知道什么時(shí)候，我們已經(jīng)失去了就事論事的能力。

雞毛蒜皮屁大點(diǎn)事，非得煞有介事，雞蛋挑骨頭上綱上線。

如果一個(gè)人對(duì)一切都抱持懷疑體質(zhì)過(guò)敏，不僅自己會(huì)失去真誠(chéng)，也會(huì)給周邊的人帶來(lái)不安。

昨天我果斷解散了17譚讀者群，一些朋友私信問(wèn)為什么？這篇文章就是答案。

如果經(jīng)常發(fā)言的幾個(gè)人習(xí)慣性地瞎說(shuō)八道，那么這個(gè)群也就不再有存在的價(jià)值基礎(chǔ)。

有在這嘚啵的時(shí)間，去干點(diǎn)美好的事，多好！

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