我們見過不少校園欺凌事件,其方式主要以暴力為主,最過分的羞辱方式也無非是下跪,或自扇耳光,但像山西介休這種“逼吃糞便”的惡劣方式,還是聞所未聞,侮辱性和傷害性都極強(qiáng)。
(資料圖)
6月30日,一段“13歲少年被逼吃糞便”的視頻在網(wǎng)絡(luò)廣泛傳播。視頻中,一個男孩灰頭土臉的坐在臟兮兮的地上,身上浸滿了污濁物,有被毆打過的痕跡,周圍不時傳來恐嚇叫罵的聲音,男孩抓著盤子中的糞便往嘴里填。往嘴里填的時候,少年惡心到干嘔,不想再吃,但周圍又開始恐嚇,男孩嚇的連聲說自己咽自己咽,最后硬是把糞便吃了下去。
看到網(wǎng)傳視頻后,觀者無不為之憤怒,這種令人發(fā)指的羞辱行為,其傷害程度超過任何欺凌手段,完全超乎人們的心理承受能力。對當(dāng)事少年和家人的傷害,更是難以想象。
視頻中的行為,發(fā)生在6月17日,逼迫少年吃糞便的,同樣是三個未成年人。他們不但打罵和逼迫少年吃了糞便,而且還把視頻傳播到網(wǎng)絡(luò),對少年和家人造成了嚴(yán)重的二次傷害。
目前,該少年的精神已經(jīng)出現(xiàn)了問題,正在接受干預(yù)治療。據(jù)少年父親稱,孩子腦子以前是正常的,但現(xiàn)在受到了刺激和創(chuàng)傷,有點不清楚。少年的姑姑也證實,孩子現(xiàn)在變得“癡癡的”。
在吃糞便視頻引發(fā)熱議后的第二天,山西省介休市委網(wǎng)信辦發(fā)布了情況說明。
稱事件發(fā)生在6月17日,在張?zhí)m村長泰園小區(qū)附近,公安機(jī)關(guān)已經(jīng)立案,對實施欺凌者及其家長進(jìn)行了嚴(yán)厲批評教育,責(zé)令家長對子女嚴(yán)加管教并對被欺凌者及家長賠禮道歉,教育部門已安排心理輔導(dǎo)教師對此次事件的受害者進(jìn)行心理疏導(dǎo),盡快消除對其心理健康帶來的消極負(fù)面影響。
最關(guān)鍵的一點,雙方家長已經(jīng)達(dá)成和解。除此之外,情況通報再未進(jìn)行其它說明。
讓人頗為不解的是,一個已經(jīng)立案的未成年人欺凌事件,站出來說明情況的,為什么不是警方,而是當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)信辦呢?顯然,在山西介休的處理意識當(dāng)中,他們把這個事件當(dāng)成了一次“輿情”。他們首先要做的,自然是降溫處理。那么,雙方“和解”便是最好的方式。
但是,雙方是如何達(dá)成的“和解”?是主動求和,還是被動求和,這里面到底有多少誠意,是否符合少年和家長的要求等等,都需要一個詳細(xì)且具體的說明。
從少年父親李先生的說法中,我們可以看出一些端倪。如果不是視頻在網(wǎng)絡(luò)發(fā)酵引發(fā)熱議,這個“和解”恐怕不會如此“順利”。
在少年被逼吃糞便后的第二天,也就是6月18日,他父報了警,報警后,派出所進(jìn)行了調(diào)解,對方只愿意出幾千塊錢,李父不同意,最后不了了之,事情就一直拖著。
直到6月30日,李父突然在深夜接到電話,派出所稱對方提出和解,答應(yīng)給45000塊錢,簽了字就可以辦和解。李父當(dāng)晚趕到派出所,并在7月1日2點40辦了和解手續(xù)。
看完這個經(jīng)過,背后的邏輯再明顯不過了。
對方突然變的如此“大方”,并非良心發(fā)現(xiàn),而是吃糞便視頻突然在這一天火了,事態(tài)的嚴(yán)重性讓他們不得不迅速做出“讓步”,事情一旦失控,恐怕就不是和解那么簡單了。
當(dāng)然,這其中肯定有外部力量的參與,才使得他們?nèi)绱送纯?,等到連夜加班辦好和解之后,介休網(wǎng)信辦的通報后腳馬上出爐,完美銜接。
我在想,如果視頻沒有引起廣泛關(guān)注,這個和解還會不會如此利索?實施欺凌的家長還會不會如此“大方”?從整個事件的經(jīng)過來看,我是缺乏信心的,少年和家人將要面對的,大概率是無限期拖延,直到把他們拖到?jīng)]了脾氣,然后無奈接受幾千元的和解。
據(jù)知情者透露,李母精神有問題,李父是文盲且身體也不好,家庭相當(dāng)貧困,從他們的家庭狀況來看,具備“被忽視的實力”。
你們用無底線的方式欺凌了孩子,難道還要再把家人也羞辱一次嗎?
還好,有網(wǎng)絡(luò)。
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