民進(jìn)湖北省委：建議推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化圖書進(jìn)幼兒園_天天熱頭條

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在湖北省兩會(huì)上，民進(jìn)湖北省委提交了關(guān)于“加快推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化圖書進(jìn)幼兒園的建議”的提案。

提案提到，黨的二十大報(bào)告明確提出要“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提到了前所未有的高度?？梢灶A(yù)見，未來弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類圖書將成為兒童讀物的重要內(nèi)容之一。2021年11月，教育部為深入貫徹意見精神，由基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心，組織來自學(xué)前教育、兒童文學(xué)、插畫、思政等專業(yè)領(lǐng)域的百位專家，經(jīng)過資格審核、網(wǎng)絡(luò)評(píng)審、會(huì)議評(píng)審、專項(xiàng)審查等多個(gè)環(huán)節(jié)，精心遴選出347種幼兒圖畫書，其中中國原創(chuàng)圖畫書占比78%。

“經(jīng)過對(duì)湖北省如武漢、宜昌、咸寧等地幼兒園調(diào)查了解，我們發(fā)現(xiàn)湖北省幼兒園優(yōu)秀傳統(tǒng)文化圖畫書配備和使用過程中還存在一些短板有待補(bǔ)齊?！碧岚钢赋?，存在的問題主要包括：幼兒園國外引進(jìn)圖畫書占比較高；弘揚(yáng)中華文化類圖畫書良莠不齊，幼兒園不知如何選購；傳統(tǒng)文化類圖畫書的配套教學(xué)資源少，不利于教師開展教學(xué)工作等。

提案還指出，當(dāng)今很多幼兒園的一線教師都是90后，他們是在改革開放的大潮中成長起來的青年教師。再加上相關(guān)的傳統(tǒng)文化圖畫書教學(xué)資源相對(duì)匱乏，對(duì)教師教學(xué)應(yīng)用來說更是難上加難，很多教師就知難而退了。

為此，提案提出了四點(diǎn)建議：一是加強(qiáng)監(jiān)督檢查，加大經(jīng)費(fèi)支持。一方面，湖北省學(xué)前教育行政主管部門可按照教育部、教育廳文件要求，全面督導(dǎo)和檢查幼兒園相關(guān)圖書的配備情況；另一方面，教育行政主管部門在幼兒園傳統(tǒng)文化圖畫書采買方面適當(dāng)?shù)亟o予經(jīng)費(fèi)支持，幫助幼兒園盡早完善傳統(tǒng)文化圖畫書配備。

二是制定推薦書目，提供選書參考。湖北省教育行政主管部門可在教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心頒布書目的基礎(chǔ)上，召集相關(guān)幼教、閱讀、出版等領(lǐng)域的專家，制定湖北省幼兒園傳統(tǒng)文化推薦書目，為幼兒園提供參考，方便按需配備。

三是組建專家團(tuán)隊(duì)，開展專項(xiàng)培訓(xùn)。教研機(jī)構(gòu)可組建專家團(tuán)隊(duì)，定期開展傳統(tǒng)文化圖畫書教學(xué)的培訓(xùn)，提升教師的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和掌握傳統(tǒng)文化相關(guān)教學(xué)法，以便幼兒園順利開展傳統(tǒng)文化傳播。

四是引入社會(huì)力量，豐富活動(dòng)載體。鼓勵(lì)相關(guān)社會(huì)機(jī)構(gòu)，多渠道靈活開展豐富的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，比如傳統(tǒng)文化展，傳統(tǒng)文化表演等，社會(huì)、家庭和幼兒園合力推進(jìn)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化教育。

關(guān)鍵詞： 傳統(tǒng)文化 主管部門 湖北省委