自從手機(jī)逐漸成為日常生活的主要通信工具后,手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲日漸增長。不少青少年因此網(wǎng)絡(luò)游戲成癮,沉浸其中無法自拔。全國人大代表、河南省鄭州市上街實驗小學(xué)校長沙寶琴認(rèn)為,游戲給未成年人帶來的負(fù)面影響是巨大的,已成為一個重大的社會問題。她通過廣泛調(diào)研,將未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害概括為四個方面:
一是未成年人網(wǎng)絡(luò)游戲成癮極易影響他們正常的學(xué)習(xí)和生活,沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的未成年人往往學(xué)習(xí)興趣不高,成績不理想,在人際交往中也因缺乏溝通而形成封閉性人格。
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二是網(wǎng)絡(luò)游戲成癮是未成年人犯罪的主要誘因之一,未成年人容易在網(wǎng)絡(luò)游戲中接觸不良朋友,受到欺騙,從而走上違法犯罪的道路;網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的未成年人也很容易因為難以支付網(wǎng)絡(luò)游戲費用而實施信息網(wǎng)絡(luò)犯罪或財產(chǎn)性犯罪。
三是未成年人極易遭受網(wǎng)絡(luò)游戲中不良信息的污染,大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)游戲為了吸引用戶,往往夾雜著一些淫穢色情、暴力、賭博等對未成年人身心健康成長不利的有害信息,在未成年人成長的關(guān)鍵階段,這些有害信息會侵蝕心靈,阻礙身心健康成長。
四是父母、師長往往采取簡單粗暴的方式加以制止,并不能起到真正的效果,反而會增加青少年的抵觸和叛逆心理。
沙寶琴在議案中指出,為防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,保護(hù)未成年人身心健康,國家層面出臺了一系列政策法規(guī),要求網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)向未成年人提供游戲服務(wù)時長法定節(jié)假日每日累計不得超過3小時,其他時間每日累計不得超過1.5小時。網(wǎng)游公司針對未成年人的服務(wù)時間被繼續(xù)壓縮,體現(xiàn)出相關(guān)部門循序漸進(jìn)的監(jiān)管思路,有利于未成年人遠(yuǎn)離游戲。
雖然在全社會共同努力和參與下,治理工作已取得明顯成效,但仍然面臨巨大挑戰(zhàn)。家長反映最強(qiáng)烈的問題是,多數(shù)網(wǎng)絡(luò)游戲沒有強(qiáng)制識別未成年人身份的手段,只是文字提醒。未成年人隨便輸入任何成年人身份信息,就可以無時間、無內(nèi)容、無限制地游戲。
為此,沙寶琴提出如下建議:
國家應(yīng)強(qiáng)制要求所有網(wǎng)絡(luò)游戲用人臉識別等新型防偽技術(shù)進(jìn)行登錄,堵住技術(shù)漏洞,以此杜絕未成年人為逃避監(jiān)管而借用或出租、購買成年人賬戶現(xiàn)象。
網(wǎng)游公司應(yīng)將防手機(jī)游戲沉迷措施落到實處,大力發(fā)展功能性游戲。所謂功能性游戲,是指高度模擬現(xiàn)實職業(yè)技能操作的游戲,其培訓(xùn)意義大于娛樂目的,更偏重對個人技能的培訓(xùn)。因此,大力發(fā)展功能性游戲可以成為破解未成年人網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問題的切入點。目前,社會上已經(jīng)出現(xiàn)了模擬各種職業(yè)的游戲,如模擬駕駛、維修的技能游戲,模擬武裝突襲的軍事游戲,模擬養(yǎng)成、建造的生活游戲。這類游戲注重傳播知識、普及技能,沒有輸贏,也不追求勝負(fù),純粹以滿足人們在現(xiàn)實中未能實現(xiàn)的需求為出發(fā)點。這種與學(xué)習(xí)結(jié)合的功能性游戲,一方面不會引起玩家的審美疲勞,可以解決玩游戲上癮問題;另一方面在娛樂的同時可以學(xué)習(xí)新知識,增強(qiáng)教育的趣味性,促進(jìn)教育產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。
完善監(jiān)督舉報制度。所有網(wǎng)游公司應(yīng)將投訴舉報系統(tǒng)中的投訴鏈接信息設(shè)置在所有游戲企業(yè)登錄的界面上方或者所有游戲主頁上方的醒目位置。這樣做既能使用戶方便看到監(jiān)督舉報的途徑,又能體現(xiàn)我國對未成年人保護(hù)的決心,有助于形成保護(hù)未成年人的社會氛圍。
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