天天微動態(tài)丨【兩會】劉宏：加強青少年心理健康教育需全社會參與

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全國人大代表，大連外國語大學(xué)黨委副書記、校長劉宏十分關(guān)注青少年心理健康教育。經(jīng)過調(diào)研，她向十四屆全國人大一次會議提交了關(guān)于全社會加強青少年心理健康教育的建議。

劉宏介紹，每年新生入學(xué)后，我省各大高校會陸續(xù)開展新生心理健康水平測試和篩查工作。2016年世界衛(wèi)生組織調(diào)查了21個國家的大學(xué)生，結(jié)果表明，存在心理異常的大學(xué)生中有83.1%在入學(xué)前就有了心理問題。“可見，培養(yǎng)心理健康的大學(xué)生，不僅是高校的重要工作，更是整個教育系統(tǒng)、全社會的重要工作。”

“教會父母如何做父母非常重要，只有健康的家庭才能培養(yǎng)出健康的孩子?！眲⒑杲ㄗh，進一步匯聚社會共識，注重心理健康教育，完善社區(qū)心理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，給予夫妻溝通、家庭相處、親子關(guān)系方面的指導(dǎo)。

“增加心理健康教育專職教師迫在眉睫?！眲⒑杲ㄗh加強社會心理服務(wù)隊伍和人才的培養(yǎng)，滿足社會需求。同時，應(yīng)增加大眾了解心理健康知識的渠道，普及心理健康教育知識，消除心理疾病患者的病恥感。

劉宏建議，加強心理健康教育的全過程化，從幼兒園階段到大學(xué)階段都要重視心理健康的養(yǎng)護。將心理健康教育納入課程體系，并加強班級人際關(guān)系管理和師生關(guān)系建設(shè)。

“應(yīng)該在教育全階段增加音樂、美術(shù)、體育和勞動教育的內(nèi)容，使學(xué)生在豐富多彩的生活和文化活動中形成健康心理?！眲⒑暾f，音樂、色彩、圖形是少年兒童有效的情緒表達、化解的手段。中學(xué)階段的孩子需要從與同齡人和長輩的交往中獲取理解和認同，實現(xiàn)自我和諧。大學(xué)階段，除了要重視開展多樣化文體活動，更要重視加強寢室關(guān)系的建設(shè)。“通過文體活動化解不良情緒，通過良好人際關(guān)系建設(shè)學(xué)生的社會支持網(wǎng)絡(luò)，是大學(xué)生心理健康維護的重要方式之一?！?/p>

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