本報訊(記者李祺瑤)科學(xué)規(guī)劃設(shè)計課后服務(wù);破解課業(yè)輔導(dǎo)“雞肋”問題,強(qiáng)化體育、補(bǔ)足勞動教育;增加課后服務(wù)專項經(jīng)費(fèi)……昨天(11月2日),市教委召開“雙減”政策落地以來第二次全市基礎(chǔ)教育校長大會。市教委主任劉宇輝透露,本市將全面打造2.0升級版課后服務(wù),推動課后服務(wù)高質(zhì)量、有特色發(fā)展。
9月以來,市委教育工委、市教委建立“雙減”校內(nèi)工作大檢查機(jī)制,到全市300余所學(xué)校實(shí)地調(diào)研指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校仍存在機(jī)械落實(shí)、內(nèi)容單一、學(xué)生可選擇性不強(qiáng)等問題。
“現(xiàn)階段,我們要推動課后服務(wù)從‘有沒有’轉(zhuǎn)向‘好不好’‘強(qiáng)不強(qiáng)’。”針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題,劉宇輝表示要打造升級版的課后服務(wù)。劉宇輝坦言,當(dāng)前課后服務(wù)的重點(diǎn)是要提升體育鍛煉、勞動教育和課業(yè)輔導(dǎo)等薄弱環(huán)節(jié)。體育的內(nèi)容要強(qiáng)化,當(dāng)天沒有體育課的班級,學(xué)校必須在課后服務(wù)安排一個時段的體育活動,確保學(xué)生在校內(nèi)每天體育鍛煉一小時;勞動教育要補(bǔ)足,組織學(xué)生校內(nèi)勞動實(shí)踐活動,每周安排一次全校大掃除。
同時,課業(yè)輔導(dǎo)是提升課后服務(wù)吸引力的重點(diǎn)和難點(diǎn)。劉宇輝明確,破解課業(yè)輔導(dǎo)“雞肋”問題,關(guān)鍵是集納優(yōu)秀教師參加,通過師資統(tǒng)籌,盡最大可能讓更多學(xué)生在課后服務(wù)時段獲得比課堂教學(xué)更多的收獲;同時注重因材施教,遵守教育教學(xué)秩序,不超前、超綱教學(xué)。各校要敢于面對“雙減”后家長的需求和真實(shí)心態(tài),有針對性地調(diào)整課后服務(wù)實(shí)施方案,努力做到“一年級一策”“一類學(xué)生一策”;不同學(xué)段、不同年級的課后服務(wù)供給結(jié)構(gòu)一定不能一刀切,小學(xué)1至3年級、4至6年級,初一到初三年級必須有不同時間、空間、內(nèi)容等供給策略。
劉宇輝透露,今年本市增加了專項經(jīng)費(fèi)用于課后服務(wù)激勵,納入績效工資管理。各區(qū)要考慮學(xué)校之間課后服務(wù)水平的差異,指導(dǎo)各校用好相關(guān)經(jīng)費(fèi)。