“雙減”下如何提升作業(yè)質(zhì)量和課后服務(wù)？西城教育科研月啟動(dòng)

11月26日，西城區(qū)教育科研月啟動(dòng)，未來一個(gè)月內(nèi)，西城區(qū)中小學(xué)教師和教育專家們將圍繞“雙減”政策落實(shí)、高中階段“雙新”建設(shè)、五育并舉、幼小銜接、教師專業(yè)發(fā)展等教育熱點(diǎn)問題開展23場學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

“雙減”背景下，如何提升課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)作業(yè)改革、加強(qiáng)課后服務(wù)？當(dāng)天，在本屆科研月的主論壇——基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展論壇上，北京小學(xué)校長李明新分享了該校的做法?！啊p減’工作讓我們更深刻地認(rèn)識學(xué)生發(fā)展的問題，因此學(xué)校要統(tǒng)籌規(guī)劃課內(nèi)課后教育格局，既要注重全面育人，又要個(gè)性化育人?！崩蠲餍抡f，該校制定了《新時(shí)代北京小學(xué)作業(yè)管理規(guī)定》，提出“每周限次、每天兩科”原則，實(shí)現(xiàn)對作業(yè)總量有效控制；同時(shí)各教研組打破傳統(tǒng)“滿堂講+課后練”模式，實(shí)現(xiàn)“課堂+作業(yè)”聯(lián)動(dòng)優(yōu)化，讓學(xué)生在課上有實(shí)實(shí)在在的獲得。在豐富課后服務(wù)方面，每天三點(diǎn)半后，該校安排全員體育健身，組織學(xué)生完成書面作業(yè)，采用“分散答疑+集中指導(dǎo)”策略，讓“面批+答疑”成為主要方式，師生不再“隔空對話”，打破行政班級，每天安排特級教師、骨干教師輪流為學(xué)生提供答疑輔導(dǎo)；同時(shí)，該校還提供拓展類、興趣類、綜合類三大類課程，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展?！皩W(xué)校還開設(shè)了‘北京小學(xué)陽光心理驛站’等，為家長提供家庭教育指導(dǎo)，請家長代表參加年級質(zhì)量報(bào)告會、參與教學(xué)質(zhì)量評價(jià)。”李明新說，現(xiàn)在該校每周參與第一時(shí)段課后服務(wù)的學(xué)生為100%，參與第二時(shí)段課后服務(wù)的學(xué)生為98%，調(diào)查顯示家長對學(xué)?！半p減”工作滿意度較高。

今年，西城區(qū)科研月活動(dòng)以“高質(zhì)量發(fā)展，高品質(zhì)育人——建設(shè)西城區(qū)高質(zhì)量育人體系”為主題，共設(shè)1個(gè)主論壇、4個(gè)分論壇，將以公開課展示、主題報(bào)告、家長訪談、專家研討會等形式開展23場學(xué)術(shù)活動(dòng)。“我們不僅聚焦高中階段課程和教材‘雙新’建設(shè)，也將圍繞義務(wù)教育階段‘雙減’工作后的課后服務(wù)和作業(yè)質(zhì)量提升開展討論。”西城區(qū)教委副主任蔡冬梅說，今年西城區(qū)還將梳理、分享一些學(xué)校在幼小銜接領(lǐng)域的嘗試和探索，從不同學(xué)段、不同領(lǐng)域教育改革與發(fā)展的痛點(diǎn)、難點(diǎn)入手，以教科研為引領(lǐng)破解教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)問題，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。