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北京大興國際機(jī)場投入運(yùn)營后,臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)加快發(fā)展,不斷集聚高端要素資源。隨著越來越多的企業(yè)和人才入駐,區(qū)域內(nèi)居民對于優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的需求日益迫切。
近日,北京市發(fā)展改革委批復(fù)北京第四實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)。學(xué)校將引進(jìn)北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源,為臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)提供“小初高”全覆蓋的教育配套,帶動大興區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量整體提升。該校為十二年建制,新增學(xué)位3510個。項(xiàng)目預(yù)計2025年四季度建成。
北京第四實(shí)驗(yàn)學(xué)校項(xiàng)目選址位于大興區(qū)榆垡鎮(zhèn)中心區(qū),東至祥和街,南至榆垡東路,西至恒祥街,北至椿蓉東路,總占地面積約12公頃。項(xiàng)目將新建建筑面積89027平方米,其中地上建筑面積70261平方米,地下建筑面積18766平方米。學(xué)校功能布局主要包括小學(xué)部、中學(xué)部、綜合樓、行政樓、宿舍。小學(xué)部位于項(xiàng)目用地東側(cè),中學(xué)部位于用地西側(cè),行政樓位于小學(xué)部北側(cè),宿舍位于用地東北角,綜合樓、體育場等共享區(qū)域位于學(xué)校中部。
據(jù)了解,項(xiàng)目預(yù)計2025年四季度建成。屆時,城南地區(qū)將新增一所十二年建制學(xué)校。未來,北京第四實(shí)驗(yàn)學(xué)校將由北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)承辦,辦學(xué)規(guī)模為84個教學(xué)班,為城南地區(qū)新增學(xué)位3510個,其中,小學(xué)部36個教學(xué)班,1440個學(xué)位;初中部18個教學(xué)班,720個學(xué)位;高中部30個教學(xué)班,1350個學(xué)位。
“項(xiàng)目建設(shè)將落實(shí)以學(xué)生為本的理念,以建設(shè)安全、適用、經(jīng)濟(jì)、綠色校園為目標(biāo)。”市發(fā)改委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,學(xué)校以中學(xué)部操場為中心,形成小學(xué)部、中學(xué)部、綜合樓環(huán)繞周邊的教學(xué)區(qū)空間格局,營造復(fù)合多元學(xué)習(xí)空間。通過連廊串聯(lián)各教學(xué)樓,方便師生使用合班教室、圖書閱覽室、報告廳、室外小劇場等空間,全校共享更便利。靈活布置公共空間,教室、閱覽室、食堂等在非使用時段均可成為學(xué)生們課后開展社團(tuán)活動、學(xué)習(xí)交流的場所。
校園布局與城市周邊相協(xié)調(diào),主要教學(xué)用房避開城市主干道噪聲區(qū)布置,并結(jié)合學(xué)校入口設(shè)置接送廣場,方便家長接送。向社會開放的報告廳、風(fēng)雨操場、體育場等設(shè)施設(shè)置在次出入口附近,與教學(xué)區(qū)相對獨(dú)立,兼顧學(xué)校管理的安全性與社會使用的便捷性。主要教學(xué)區(qū)實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,為學(xué)校排課選課、試卷分析、成績記錄及分析、家校互動等提供支撐,滿足信息化需求。
學(xué)校還將打造節(jié)能綠色項(xiàng)目,通過調(diào)整中學(xué)部教室進(jìn)深與面寬增加南向教室,充分利用日照改善采光。宿舍生活熱水系統(tǒng)采用太陽能和燃?xì)忮仩t輔助,基礎(chǔ)冷熱源采用地源熱泵,降低能源消耗。落實(shí)海綿城市發(fā)展理念,因地制宜設(shè)置下凹綠地和鋪裝透水磚,便于雨水資源收集和再利用。
市發(fā)改委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建于1917年,是北京市首批示范性高中,是國家教育部和北師大進(jìn)行中學(xué)教育改革的實(shí)驗(yàn)基地。未來,北京第四實(shí)驗(yàn)學(xué)校將引進(jìn)北師大附中優(yōu)質(zhì)教育資源,有效提高區(qū)域教育質(zhì)量和教育現(xiàn)代化辦學(xué)水平。將更好地滿足大興國際機(jī)場臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)入駐企業(yè)人才和周邊居民子女優(yōu)質(zhì)教育需求,有利于促進(jìn)職住平衡、產(chǎn)城融合。有利于促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡布局,帶動大興區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升,讓更多孩子“在家門口上好學(xué)校”。
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