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近年來,浙江省麗水市縉云縣扎實開展教育提質“六大行動”,以問題為導向變革重塑教育生態(tài),奮力打造“學在縉云、挺進共富”金名片。
開展“教育短板”大調研行動。縉云縣委教育工作委員會牽頭組建3個專項調研組,深入全縣各學校和教育局機關開展為期15天的全覆蓋式調研,廣泛聽取教育系統(tǒng)、學生及家長和社會各界意見建議,客觀查擺思想認識、隊伍建設、教學管理、體制機制等方面問題,以自我革命的精神全面立體解析縉云教育生態(tài)存在的問題??h委常委會會議專題聽取調研情況匯報并研究問題解決對策,縣委教育工作委員會組織梳理問題清單、改革清單,制定縉云教育提質攻堅三年行動計劃,形成“問題查擺、分析研判、整改提升、評估反饋”工作閉環(huán),做好大調研“后半篇”文章。
開展“教育之問”大討論行動。牢固樹立“質量立教、質量興教”意識,全力以赴抓好學前教育擴容工程、小學強基工程、初中“壯腰”工程、“縣中崛起”工程、職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程。召開縣委教育提質動員大會,圍繞“看清縉云教育眼前的世界、筑夢縉云教育心中的世界、走好縉云教育腳下的世界”三大主題開展“教育之問”大討論,防止出現(xiàn)“把提分數(shù)與抓質量割裂開來、把創(chuàng)特色與抓質量對立起來、把促均衡與抓質量等同起來、把抓雙減與抓質量抵觸起來”等情況。
開展“教育設施”大改善行動。堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,把確保投入作為基礎工作來抓,圍繞“兩縣”創(chuàng)建目標加大項目建設保障力度。持續(xù)推進教育教學設施有序更新,以人為本開展校園基礎設施、教學內容、教育活動、教育信息等數(shù)字化改造,大力推進數(shù)字校園、數(shù)字圖書館、數(shù)字實驗室和探究性實驗室等設施建設。“十四五”期間計劃實施教育項目31個,力爭到2025年基本建成網(wǎng)絡、資源和服務全覆蓋的教育信息化公共服務體系,智慧校園建成率達90%。
開展“教育體制”大變革行動。構建科學合理的評分標準、評價體系,推出校長公開競聘、輪崗退出機制和教師降級、調崗機制,實行師德師風“一票否決”。設立教育教學質量專項獎勵資金,把教育教學質量作為選人用人、職稱評聘、評優(yōu)評先、績效考核、收入分配的最重要依據(jù),推動績效工資分配向班主任、一線骨干教師傾斜。推進集團化辦學,邀請教育專家、學科教師和鄉(xiāng)賢組建“顧問團”,大膽借鑒省內外先進辦學理念和治學經(jīng)驗,用好山區(qū)26縣名優(yōu)教師“組團式”幫扶計劃等機遇推進交流合作,提升教學水平。
開展“教育隊伍”大提升行動。實施紅色根脈強基、名校長名師、青藍等工程,選拔任用一批人崗適應的優(yōu)秀干部,優(yōu)化教育主管部門和部分學校班子結構。聯(lián)動實施教育提質行動和招才引智戰(zhàn)略性先導工程,探索建立“校長助理”制度,前瞻布局定向生培養(yǎng)工作,推動“新老教師”無縫銜接。打造青年人向往的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新之城,出臺《青年人才來縉云創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新暖心服務十條意見》,推動2000套人才公寓等暖心配套落地,計劃每年遴選不少于20所學校60名年輕教師到發(fā)達地區(qū)跟崗學習,同時投入資金建設浙滬名特級教師駐縉工作室群落。
開展“教育提質”大宣傳行動。組織教育提質“我們有話說”“我們在行動”“我們的感受”“我們的成果”系列報道,引導全縣上下形成教育優(yōu)先發(fā)展的共識,努力營造“教師潛心育人、社會尊師重教、各部門鄉(xiāng)鎮(zhèn)合力興教、愛心人士捐資助教”的濃厚氛圍,努力把宣傳成果轉化為教育提質攻堅行動開好局、起好步的強大動力。以融媒體矩陣聯(lián)動形式,圍繞身邊榜樣、典型案例講好縉云教育故事,推送主題視頻、報道138條,累計閱讀量超過100萬。
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