當(dāng)前訊息：潤(rùn)尼爾羅濤：讓虛擬仿真成為實(shí)驗(yàn)教學(xué)必不可少的組成部分

(資料圖)

近日，第58·59屆中國高等教育博覽會(huì)在重慶國際博覽中心閉幕。北京潤(rùn)尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司副總裁羅濤先生在現(xiàn)場(chǎng)接受慧聰教育網(wǎng)采訪中談到，虛擬仿真已經(jīng)成為了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組成部分，潤(rùn)尼爾將提出從整個(gè)階段K12到職業(yè)教育到本科教育的虛擬仿真在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中新的思路和新方案。

以下是采訪實(shí)錄：

北京潤(rùn)尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司副總裁羅濤

記者：在今年的高博會(huì)的展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，貴公司帶來了哪些最新產(chǎn)品和解決方案呢？

羅濤：各位好，我是北京潤(rùn)尼爾網(wǎng)絡(luò)的副總裁羅濤。今年這次的展會(huì)潤(rùn)尼爾帶來了一些新的解決方案。主要有兩塊，第一塊是關(guān)于虛擬仿真管理，我們推出了2.0平臺(tái)，即在虛擬仿真的深度應(yīng)用以及管理上提出了新的思路。第二塊也是為了響應(yīng)虛擬仿真2.0的趨勢(shì)，我們推出了基于平臺(tái)+硬件+資源的整個(gè)VR實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的全新思路。主要的思路是基于以應(yīng)用需求為驅(qū)動(dòng)，以應(yīng)用為主要的目標(biāo)解決方案，這是這兩塊我們比較新的方案。

記者：作為教育信息化重要企業(yè)，貴公司在整個(gè)行業(yè)發(fā)展中扮演著什么角色？

羅濤：我們實(shí)際上本身就是教育信息化的參與者。在現(xiàn)在數(shù)字中國以及教育信息化轉(zhuǎn)型的大背景下，我們覺得只是參與者的身份是不夠的，我們是希望能夠回歸到解決問題的前提，就是分析問題的環(huán)節(jié)，能夠與校方深度的合作。首先研究在大的背景之下數(shù)字化或者叫教育信息化面臨的新問題和挑戰(zhàn)是什么，我們從分析問題的角度先把本質(zhì)看清再提出相應(yīng)的解決方案。這就要求我們要深度的參與學(xué)校的需求分析以及問題分析，而不僅僅是產(chǎn)品和方案的提供者。

記者：在教育數(shù)字化大發(fā)展的趨勢(shì)下，貴公司如何抓住發(fā)展機(jī)遇？有什么規(guī)劃？

羅濤：因?yàn)闈?rùn)尼爾本身就是虛擬仿真公司，在之前發(fā)展的基礎(chǔ)上，今年關(guān)于虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)也提出了新的發(fā)展目標(biāo)。在虛擬仿真2.0以及虛擬仿真裝備化、信息化、體系化大的背景之下，我們還是要做回我們最擅長(zhǎng)的。潤(rùn)尼爾一直是以內(nèi)容開發(fā)為主要業(yè)務(wù)。在這個(gè)背景之下，我覺得虛擬仿真已經(jīng)成為了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組成部分。但是如何深化以及細(xì)化虛擬仿真在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的位置，這是我們要長(zhǎng)期思考的問題。

我們公司也是覆蓋了整個(gè)全從K12到職業(yè)教育到本科教育，未來都是要提出關(guān)于虛擬仿真在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中新的思路和新的方案，使得虛擬仿真這種形式真正成為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一個(gè)必不可少的部分。

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