(資料圖)
4月14日,全國(guó)旅游標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)發(fā)布行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《旅游職業(yè)教育人文素養(yǎng)課程設(shè)置指南》(征求意見稿)(以下簡(jiǎn)稱《指南》),公開征求意見。
據(jù)了解,當(dāng)前,面對(duì)旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求,旅游職業(yè)教育與旅游業(yè)快速發(fā)展還有諸多不適應(yīng),文旅融合型人才培養(yǎng)仍然存在一系列亟待解決的問題,主要集中在:文旅融合的理論研究和應(yīng)用實(shí)踐仍然處于探索階段;旅游職業(yè)人才人文素養(yǎng)提升目標(biāo)還不夠明確;人文素養(yǎng)教育尚未有普遍適用的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn);還未能形成體系化的人文素養(yǎng)課程教學(xué);教育管理機(jī)制還不夠完善,教育環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化等。制定《指南》目的在于推動(dòng)破解上述瓶頸,通過旅游職業(yè)院校的人文素養(yǎng)教育,提升旅游職業(yè)人才的人文素養(yǎng),培養(yǎng)服務(wù)于現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)人才,為實(shí)現(xiàn)旅游人才發(fā)展目標(biāo)和推動(dòng)文旅融合發(fā)展提供人才保障和智力支撐,努力開創(chuàng)我國(guó)旅游職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展新局面。
據(jù)介紹,《指南》適用于進(jìn)行旅游職業(yè)院校人文素養(yǎng)教育的相關(guān)領(lǐng)域和單位,內(nèi)容主要涵蓋四方面:一是總體原則,包括目的明確性、內(nèi)容適宜性、結(jié)構(gòu)系統(tǒng)性;二是課程構(gòu)建規(guī)范,包括教學(xué)對(duì)象、課程設(shè)置、課程學(xué)時(shí)和學(xué)分、課程實(shí)施等;三是資源配置規(guī)范,包括教師資源和配置、教材編著選用、課程教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)施配置等;四是評(píng)價(jià)與改進(jìn)規(guī)范,包括評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)內(nèi)容及方式、持續(xù)改進(jìn)等。
關(guān)鍵詞: