程媽媽(中)與翔云社區(qū)的孩子們在一起。
(資料圖片僅供參考)
暑假接近尾聲,高新區(qū)聚賢街道翔云社區(qū)的青少年卻很舍不得他們的程媽媽。程媽媽是誰?為什么轄區(qū)的孩子們這樣喜歡她?近日,記者來到了社區(qū)新成立的“程媽媽心靈工作室”,傾聽了她一路走來的故事。
春風(fēng)化雨,她幫助學(xué)生走出情緒陰霾
“程媽媽”本名程雁飛,杭州富陽人,目前是翔云社區(qū)五和苑小區(qū)的居民,更是一名擁有多年家庭教育經(jīng)驗(yàn)的心理輔導(dǎo)教師。
程雁飛告訴記者,一開始她是一名英語老師,后來又短暫地教過一陣子音樂。由于深受學(xué)生們的喜愛,又在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了心理學(xué)知識(shí),應(yīng)當(dāng)時(shí)學(xué)校需要,2002年,她在杭州一所初中做起了專職心理輔導(dǎo)老師。
青春期的少男少女情竇初開,這通常會(huì)讓家長和老師如臨大敵,程雁飛卻從不給這樣朦朧的情愫打上“早戀”的標(biāo)簽。正因如此,學(xué)生們特別愿意跑到輔導(dǎo)室向她傾訴心事。
我喜歡的人卻不喜歡我,這種情況對于初長成的少年來說很難接受。一次,有名男生因單相思感到“受傷”,吞下了一整瓶鈣片。其他同學(xué)看到后,第一時(shí)間去告訴了程雁飛。
雖然過量服用鈣片并不至于對身體造成極為嚴(yán)重的后果,但程雁飛卻很重視這件事?!八@個(gè)行為這就是有了自殺傾向,絕對不可忽視,如果不好好進(jìn)行心理疏導(dǎo),下一次吞下的就難說是什么了?!睘榇耍萄泔w積極與學(xué)生本人及家長溝通,經(jīng)過她的不懈努力,這名男生終于走出了陰霾,積極投入到學(xué)習(xí)中去了。
成立志愿者團(tuán)隊(duì),她幫助更多迷途的孩子
“一朵花如果枯萎了,跟所處的環(huán)境有著必然聯(lián)系,因此我總是勸說家長要給處于困惑中的孩子營造溫暖的家庭環(huán)境,也鼓勵(lì)孩子要更堅(jiān)強(qiáng)勇敢。”在這樣春風(fēng)化雨般的開解下,一個(gè)又一個(gè)迷途少年復(fù)學(xué)了,他們逐漸變得開朗起來,對待學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。這樣的故事口口相傳,也使得程媽媽的名氣越來越大,周邊學(xué)校也經(jīng)常請她講課以及做針對性的個(gè)案輔導(dǎo)。
為幫助更多迷途少年,2012年,程雁飛成立了青少年服務(wù)中心——“程媽媽工作室”,開通公益求助熱線,免費(fèi)為青少年群體提供心理援助,還定期舉辦青少年家庭教育及心理健康講座,收到了良好的社會(huì)效果。此后,她陸續(xù)開設(shè)了3個(gè)“程媽媽工作室”,組建了一支由9位心理輔導(dǎo)專家組成的志愿者團(tuán)隊(duì),開展青少年關(guān)愛幫扶。2013年,程雁飛還牽頭組建了“程媽媽公益團(tuán)”,從開始的十來個(gè)成員,發(fā)展為后來的百人規(guī)模。她們走進(jìn)假日學(xué)校,慰問困難青少年家庭,為關(guān)心下一代默默奉獻(xiàn)自己的愛心;在陽光庇護(hù)中心,她們耐心教導(dǎo)特殊青少年做手工,用音樂激發(fā)興趣,鼓勵(lì)他們登臺(tái)演出,快樂成長。
退而不休
她繼續(xù)在社區(qū)發(fā)光發(fā)熱
2014年,程雁飛退休了,但卻更忙了。她轉(zhuǎn)而在社區(qū)開設(shè)家庭講座,有跨市甚至跨省的學(xué)生家長不遠(yuǎn)千里趕來,希望她一解孩子“成長的煩惱”。程雁飛會(huì)把他們當(dāng)成自己的孩子,邀請到家中一起生活,少則幾星期,多則幾個(gè)月,在日常親密接觸中,幫助一個(gè)又一個(gè)迷途孩子走出心靈困境,迎接光明。
3年前,因女兒女婿到寧波工作,程雁飛也從杭州來到寧波生活。然而,仍舊有家長帶著他們處于青春期的孩子慕名前來。為了有個(gè)安靜的談話場所,有時(shí),程雁飛會(huì)帶著孩子來到翔云社區(qū)借用辦公室。轄區(qū)有位深耕青少年心理工作多年的心理輔導(dǎo)教師,加上社區(qū)致力于推進(jìn)“五和翔云”理念構(gòu)建,本就打算在此基礎(chǔ)上打造一家有工作實(shí)效性且有教育意義的“心靈工作室”,于是雙方一拍即合,萌生了孵化“程媽媽心靈工作室”來為轄區(qū)居民公益服務(wù)的念頭。今年7月25日,“程媽媽心靈工作室”正式揭牌成立。
雖然工作室剛成立,但程雁飛早已將她對青少年的愛心與關(guān)懷播撒到了社區(qū)。在這個(gè)暑假,程媽媽更是開設(shè)了好幾堂青少年心理健康教育講座,她以日常行為習(xí)慣為切入點(diǎn),向大家分享了一些幫助青少年進(jìn)行自我控制、自我教育的建議,讓家長們在日常生活中能夠有效關(guān)注孩子們的心靈成長,深受好評(píng)。
“幫助個(gè)體,往往能挽救一個(gè)家庭,這樣的工作也令我感到滿足和快樂?!背萄泔w說。
記者陶倪 通訊員孫琪 文/攝
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