家長與上學(xué)孩子的矛盾焦點(diǎn)之一是手機(jī)。
(相關(guān)資料圖)
家長給孩子手機(jī)裝上防沉迷系統(tǒng),孩子分分鐘給破解。你來我往,矛盾升級,甚至上升到“信任”的高度。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),手機(jī)防沉迷,堵不如疏。
運(yùn)營商推出防沉迷親子卡
防沉迷軟件廣告
市場? 防沉迷軟硬件五花八門
目前主流的社交、視頻、游戲手機(jī)軟件,都配備了“青少年模式”。這也是目前最主要的防沉迷方式之一。
除了“青少年模式”,還有專門的防沉迷軟件。把這類軟件同時(shí)安裝在孩子和家長的手機(jī)上,就能實(shí)現(xiàn)對孩子手機(jī)的管控。比如,孩子實(shí)時(shí)位置的定位信息,孩子使用手機(jī)情況的報(bào)告,對孩子登陸網(wǎng)站的限制等等。這類軟件,多數(shù)都按月收取費(fèi)用。但是,因?yàn)槭前惭b在手機(jī)上的軟件,所以孩子們總能找到辦法刪除,或者破解。
市場上于是有了學(xué)生用手機(jī),主要分為兩大類。一種屏幕較小,保留了傳統(tǒng)手機(jī)的實(shí)體按鍵,類似“老年機(jī)”。價(jià)格從三四百到七八百元不等,僅支持微信、學(xué)習(xí)類軟件,不能下載游戲、短視頻等娛樂應(yīng)用。
另一種,價(jià)格多在1500元左右。目前功能最可靠一款學(xué)生手機(jī),從底層邏輯上無法破解,所以不怕孩子們研究“解鎖”。這種手機(jī)適用范圍更大,各種娛樂軟件都可以下載,但主打一個(gè)“管控”,能不能用、能用多久、能用什么,全憑家長說了算。家長通過自己的手機(jī)綁定孩子手機(jī),即可進(jìn)行遠(yuǎn)程設(shè)置。每個(gè)軟件均能單獨(dú)管理,超出設(shè)置時(shí)間后,孩子的手機(jī)會(huì)自動(dòng)退出應(yīng)用。孩子想安裝新的軟件,也要經(jīng)過家長審批。甚至當(dāng)網(wǎng)絡(luò)斷開,手機(jī)信號弱,也不影響管控。
此外,各大運(yùn)營商也推出了防沉迷服務(wù)。在某運(yùn)營商的客戶端,宣傳著一種“親子卡”。孩子的手機(jī)安裝了“親子卡”,家長就可以實(shí)現(xiàn)對孩子手機(jī)的管控,與防沉迷軟件和硬件的功能類似。
孩子? 我不想天天被爸媽監(jiān)視
趙女士給三年級的孩子元寶買了一款兒童電話手表,但元寶提出過“想要手機(jī)”。趙女士以“學(xué)校不讓帶”勸住了。但她擔(dān)憂,“聽說到五六年級,一大半的孩子都會(huì)有手機(jī)。別說小孩了,我都控制不住我自己,看會(huì)兒書就得扒拉下手機(jī)。實(shí)在不行,到時(shí)就給他升級成學(xué)生手機(jī),多少有些約束功能。”
兒子小勛在初一下學(xué)期時(shí),陳女士為他購買了一款相對高端的防沉迷學(xué)生手機(jī),可這卻成了影響母子關(guān)系的導(dǎo)火索。
“我突然就變得焦慮了,當(dāng)發(fā)現(xiàn)可以去看孩子都看了些什么、玩了多久手機(jī)的時(shí)候,就總會(huì)想看。恨不得他一分鐘游戲都不要打開,稍微玩會(huì)兒,我就會(huì)忍不住去念叨。”有一天,手機(jī)半夜彈出提示,告知孩子“熬夜使用”。陳女士氣不打一處來,爭執(zhí)中,小勛甩來一句“天天被監(jiān)視,我還不想用了呢!”陳女士意識到,相對手機(jī)本身,孩子對使用手機(jī)時(shí)的自由更為看重。
無獨(dú)有偶,劉女士的孩子小天,也開始對防沉迷手機(jī)產(chǎn)生了抵觸情緒。“我家使用這種手機(jī)一年多了,效果,我覺得還是不錯(cuò)的。但是隨著孩子自主意識變強(qiáng),他越來越不愛用這個(gè)手機(jī)。”
小天有一天對媽媽說,同學(xué)們都用的是正兒八經(jīng)的智能手機(jī),他的這款防沉迷手機(jī),有點(diǎn)拿不出手。孩子還說,他有隱私,不想隨時(shí)隨地都被監(jiān)控,感覺不被信任。長期處于這種不信任的狀態(tài),劉女士也擔(dān)心親子關(guān)系受到影響。
家長? “約法三章”尊重孩子需求
家長們感慨,再高級的防沉迷手段,也有被破解的那一刻?,F(xiàn)在的孩子們都很聰明,也有辦法,很多家長發(fā)現(xiàn),孩子早就偷偷把SIM 卡裝到了家里的舊手機(jī)上,防沉迷手機(jī)瞬間成了擺設(shè)。
孩子已經(jīng)讀高一的王先生說,與孩子關(guān)于手機(jī)的“戰(zhàn)爭”,已經(jīng)從堵的階段過渡到了疏的階段。“我們想過很多辦法,限制過,但是效果很不好,孩子的對抗情緒很強(qiáng)。”
現(xiàn)在不管是學(xué)習(xí)、社交還是娛樂,青少年確實(shí)很難離開手機(jī),學(xué)校布置作業(yè)也通過手機(jī),怎么可能不讓他用手機(jī)?讓青少年徹底隔絕手機(jī),既不現(xiàn)實(shí)也對成長無益。
于是,家里進(jìn)行了一次家庭會(huì)議。王先生給孩子使用手機(jī)的自由,平時(shí)完成作業(yè)后的時(shí)間和周末,可以正常使用手機(jī),家長不監(jiān)控。
陳女士家,也就手機(jī)問題展開細(xì)致“磋商”。小勛把防沉迷手機(jī)換成了普通手機(jī)。與媽媽約定,上學(xué)期間不帶到學(xué)校,在家如果有需要手機(jī)問老師或同學(xué)問題、溝通交流,可以從媽媽那里領(lǐng)取。每周五六日三天,每天可自由支配一小時(shí),期間家長保證不去打擾過問。一年多磨合下來,手機(jī)已經(jīng)不再是需要過多關(guān)注的問題了。
調(diào)查反饋
對不文明露營加強(qiáng)管理
4月28日,本報(bào)對京郊不文明露營的情況進(jìn)行了報(bào)道。文中提到在西集鎮(zhèn)潮白河河段,露營游客不顧警示牌,在河道上露營、燒烤,并留下垃圾。報(bào)道刊發(fā)后,記者獲悉,西集鎮(zhèn)對不文明露營行為加強(qiáng)管理。
西集鎮(zhèn)安排綜合執(zhí)法隊(duì)加大對露天燒烤行為的處罰力度,嚴(yán)厲查處周邊村民帶人進(jìn)入大堤等經(jīng)營性行為,從源頭上防止河堤垃圾污染、安全隱患等問題。還在沿河路段成立臨時(shí)指揮部,每日定時(shí)對河堤進(jìn)行巡邏,加大對游客的勸說、勸返力度。與潮白河管理處、園林局等相關(guān)部門加強(qiáng)溝通,共同做好整治工作,維護(hù)環(huán)境秩序。
同時(shí),西集鎮(zhèn)還在沿河堤設(shè)置多處警示牌,安排宣傳廣播告知市民需遵守的規(guī)定,強(qiáng)化安全及環(huán)保教育。
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