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千龍網(wǎng)訊(記者 劉美君)在2023年北京市全國(guó)科普日暨第13屆北京科學(xué)嘉年華期間,9月21日,中關(guān)村村史館舉行“科學(xué)家創(chuàng)新工作室”揭牌儀式暨“科學(xué)和我面對(duì)面”系列講座首講《穿越兩千年,揭秘磁司南》。中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所副所長(zhǎng)(主持工作)關(guān)曉武,中關(guān)村街道黨工委書(shū)記董智杭簽署結(jié)對(duì)共建協(xié)議并共同為“科學(xué)家創(chuàng)新工作室”揭牌,北京市科技教育中心(市科協(xié)黨校)副主任(副校長(zhǎng))張雷參加活動(dòng)。
“科學(xué)家創(chuàng)新工作室”由中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所和中關(guān)村街道合作共建,是中關(guān)村村史館發(fā)揮地區(qū)科研院所資源優(yōu)勢(shì),構(gòu)建“體驗(yàn)式”學(xué)習(xí)生態(tài)的一次有益嘗試。“科學(xué)家創(chuàng)新工作室”位于中關(guān)村村史館二層,面積90平米,包括設(shè)計(jì)區(qū)、研發(fā)區(qū)和成果展示區(qū),有多種獨(dú)立研發(fā)和專(zhuān)用科研設(shè)備,可以開(kāi)展科技史實(shí)證與復(fù)原研究、科研成果轉(zhuǎn)化與集中展示等活動(dòng)。
董智杭在致辭中說(shuō),“科學(xué)家創(chuàng)新工作室”的設(shè)立,為中關(guān)村村史館在展陳空間的個(gè)性化利用、教育資源的豐富性拓展和館校銜接等方面打開(kāi)了新的思路,希望雙方從陣地建設(shè)、科學(xué)研發(fā)、成果展示、學(xué)術(shù)交流、科普講座等多方面開(kāi)展合作,不斷提升中關(guān)村村史館展教水平,常態(tài)化開(kāi)展科學(xué)家精神進(jìn)校園活動(dòng),在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法。
關(guān)曉武在致辭中說(shuō),中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所與中關(guān)村街道在空間地域上緊密相依、在戰(zhàn)略目標(biāo)上協(xié)調(diào)一致、在資源優(yōu)勢(shì)上高度互補(bǔ), 近年來(lái),雙方聚焦科學(xué)家精神、圍繞中關(guān)村特樓,開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的系列科學(xué)傳播活動(dòng),取得了良好的效果。此次共建“科學(xué)家創(chuàng)新工作室”,必將凝聚更多智慧和創(chuàng)意,促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合,推進(jìn)科技創(chuàng)新與科學(xué)普及。
董智杭與關(guān)曉武簽署共建協(xié)議書(shū),并共同為“科學(xué)家創(chuàng)新工作室”揭牌。
揭牌儀式后,中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所黃興研究員為雙榆樹(shù)中心小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)了“科學(xué)和我面對(duì)面”系列講座之首講《穿越兩千年,揭秘磁司南》。黃興研究員以自己近年來(lái)取得的重大科研成果為案例,將科學(xué)、歷史和實(shí)驗(yàn)融合在一起,講述如何克服困難,解決科研難題;帶領(lǐng)孩子們操作磁石勺“司南”指南,體驗(yàn)東漢地磁環(huán)境下磁石勺的指向性;按照北宋《武經(jīng)總要》“魚(yú)法”——這一中國(guó)古代獨(dú)門(mén)秘技,利用熱剩磁效應(yīng)制作指南魚(yú);還讓孩子們還親手操作了十余種指南針。
課堂上,學(xué)生們學(xué)到了最前沿的科學(xué)知識(shí),感受到中國(guó)古代科技文化的獨(dú)特魅力,了解了中國(guó)科學(xué)院的科學(xué)家們是如何開(kāi)展創(chuàng)新性工作,解決學(xué)術(shù)難題。大家熱情高漲,踴躍互動(dòng)。
六年級(jí)3班的劉澤木同學(xué)說(shuō):“今天的講座特別有意思,特別有收獲,我一定努力學(xué)習(xí),將來(lái)也成為一名科學(xué)家,探索科技的奧秘,報(bào)效國(guó)家。”
中關(guān)村村史館負(fù)責(zé)人說(shuō),中關(guān)村村史館將依托科學(xué)家創(chuàng)新工作室,常態(tài)化開(kāi)展“科學(xué)和我面對(duì)面”系列科學(xué)傳播活動(dòng),實(shí)施科學(xué)家精神進(jìn)校園活動(dòng),播撒科學(xué)種子,激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體。
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