“男子掏警官證讓交警放行”，這通報(bào)是告知而不是解釋

“男子掏警官證讓交警放行”一事，迎來了一份簡短的通報(bào)：

(資料圖片僅供參考)

7月6日晚，河南省平頂山市郟縣公安局發(fā)布情況通報(bào)稱，網(wǎng)傳視頻情況屬實(shí)，該乘車人系我局通信科長徐某。目前，徐某已被免職并給予政務(wù)記大過處分。執(zhí)勤交警張某某未嚴(yán)格履行法定職責(zé)，被給予政務(wù)記過處分。經(jīng)調(diào)查走訪，駕駛?cè)送跄衬诚稻坪篑{駛機(jī)動車，已依法對其作出行政處罰……

先說一個(gè)重點(diǎn)——“衷心感謝社會各界和廣大人民群眾對郟縣公安工作的關(guān)心支持，誠懇接受并歡迎大家監(jiān)督。”我一般都是看到這句話，才敢寫文章探討一下的。別人一感謝、一歡迎，我就不好意思起來，然后總想說點(diǎn)什么，才覺得對得起人家的誠懇。

當(dāng)然，咱也說不上監(jiān)督，就是純粹地閱讀理解不太好，沒有看太懂這個(gè)通報(bào)。我發(fā)現(xiàn)不少網(wǎng)友也有和我一樣的毛病，都沒讀懂，還監(jiān)督個(gè)啥？所以就探討一下。

在這份通報(bào)之前，網(wǎng)傳視頻已經(jīng)交代了部分現(xiàn)場，一些媒體也采訪到了一些信息。

視頻顯示，一輛白色轎車涉嫌酒駕被交警攔下后，交警要求司機(jī)下車接受檢查。面對交警提示，司機(jī)拒絕下車，坐在后排的男子也表示不下，并且拿出了疑似執(zhí)法工作人員的證件，質(zhì)問交警：“我就問，這能不能走？你們帶班的是誰？”

經(jīng)過一番交涉，后排男子下車后仍不斷質(zhì)問交警“帶班的是誰”……在后排男子的一再追問下，現(xiàn)場另一位交警報(bào)出了值班領(lǐng)導(dǎo)的名字。隨后，后排男子撥通電話，另一位交警拿過電話后離開視頻畫面。約兩分鐘后，后排男子坐上車離開。有媒體報(bào)道，電話那頭，是“交警中隊(duì)長張某某”。

然而，通報(bào)里被處分的“交警張某某”，交待的語焉不詳。他到底是在現(xiàn)場執(zhí)勤的交警，還是徐某撥打他電話的那個(gè)“中隊(duì)長張某某”？如果是現(xiàn)場執(zhí)勤的交警，他最終沒能攔住涉嫌酒駕者，迫于某種壓力或人情放走了當(dāng)事人，確實(shí)屬于執(zhí)法違規(guī)，理應(yīng)受到處罰；但是電話那頭的“張某某”，當(dāng)時(shí)是怎么處理這事的，是否違規(guī)？

通報(bào)，某種程度上講，它也是新聞。尤其是在當(dāng)下，還有著“一切以通報(bào)為準(zhǔn)”的潛意識和明規(guī)則。通報(bào)既然在輿論場的互動中被拔到了這么一個(gè)高位，就應(yīng)該盡到它起碼的義務(wù)吧。就這個(gè)通報(bào)來說，你就是要講清楚一件事，而最基本的要素是事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)，但是我發(fā)現(xiàn)通報(bào)里居然沒有？

近期，很多人說，學(xué)新聞學(xué)沒用了。但是，如果貴局草擬通報(bào)或者把關(guān)通報(bào)的人稍微懂點(diǎn)新聞學(xué)，也不至于在通報(bào)發(fā)出后，仍舊遭受不少質(zhì)疑，繼續(xù)陷入被動吧。

有媒體記者核實(shí)到，視頻中的一幕發(fā)生在幾月前，由執(zhí)法輔警拍攝。該名輔警因執(zhí)勤期間有違規(guī)行為被辭退，遂將此前執(zhí)法視頻公布于網(wǎng)絡(luò)。你看，連媒體記者都大概核實(shí)到了，事情是發(fā)生在幾月前，警方再進(jìn)一步明確一下，不更好嗎？

媒體也講了，視頻是輔警拍的，這基本證明了，當(dāng)時(shí)那個(gè)在現(xiàn)場拍攝，并苦苦勸說的人是個(gè)輔警，還提醒對方，如果視頻給了紀(jì)委，后果很嚴(yán)重。坦白講，在這起執(zhí)法中，這位輔警還是比較盡職的。

還有媒體報(bào)道說，這位輔警是在高考期間執(zhí)勤，有違規(guī)行為被辭退，有網(wǎng)友擔(dān)心，他是不是被穿小鞋了。如果通報(bào)能夠交代一下他被辭退的具體原因，豈不就可以堵住悠悠之口？有時(shí)候，很多麻煩就是一句話的事，千萬不要覺得“字越少越好”，有時(shí)麻煩可能越大。

另外，事件相關(guān)人員的言行，是核心要素。當(dāng)時(shí)現(xiàn)場雙方有多少人，執(zhí)勤人員的構(gòu)成、身份，他們分別做了什么，哪些行為是恪盡職守，哪些是違規(guī)了、違反了什么規(guī)定條款，等等。這些也都是有必要交代的。不能說：知道了，查了，處理了，就完事了。這只是一種告知，而不是一個(gè)解釋。

回頭看，整個(gè)通報(bào)，你可以把它當(dāng)作一道語文閱讀理解題，也可以作為一則不合格消息寫作的案例。當(dāng)然，它里面可能還藏著深厚的政治學(xué)，這就不是我能分析探討的了。

咱的千言萬語匯成一句話：張某某，你系哪個(gè)？

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